Índice
Introducción, Manuel Martínez Delgado y Alicia de Alba
Foucault y la Educación: otra reflexión pedagógica, Bertha Orozco Fuentes
Disciplina y cuidado de sí mismo: una aproximación a los confines de la subjetividad y la educación, Marco Antonio Jiménez
La educación en el siglo XXI. La importancia de abrir los espacios de la normalidad. Una reflexión a partir de la obra de Michel Foucault, Alicia de Alba
Michel Foucault educador (Creación, educación y pensamiento), Sigifredo Esquivel Martín
Autobiografía, genealogía y subjetivación, Manuel Martínez Delgado
La formación del objeto científico en el discurso de la geología. Una mirada arqueológica, Rita Angulo Villanueva
Los autores
Semblanza del autor
Alicia de Alba
Investigadora Titular C. Doctorado en Ciencias de la Educación, UNED Madrid. SNI Investigador Nacional, nivel III. Especialidades: Debates filosóficos, construcción teórica y educación, Educación, debates e imaginario social (articulaciones conceptuales, educación, filosofía, teoría, cultura, política, currículum y educación ambiental) y Teoría del currículum.
Manuel Martínez Delgado
Ingeniero Químico y Maestro en Ciencias de la Educación. Profesor-investigador en la Uiversidad Académica de Docencia Superios de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Perfil PROMEP. Miembro del Cuerpo Académico en consolidación "Cultura, Currículum y Procesos Institucionales". Miembro del grupo de Investigación: "educación, debates e imaginario social" con sede en el IISUE de la UNAM, e integrante de la Red de Investigadores y Cuerpos Académicos den Filosofía, Teoría y Campo de la Educación (Redica-FTyCE)
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