Por Ángel Díaz Barriga en Fuera de colección

Investigación educativa y formación de profesores. Contradicciones de una articulación

El objeto de este Cuaderno es presentar una serie de aproximaciones a la compleja vinculación investigación educativa-formación de profesores. Tenemos desde una caracterización de los programas de formación de profesores a partir de 1970 hasta un balance de la investigación educativa en el país. Este material se presentó en eventos educativos.

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Año:2001

ISBN:968-36-1565-1

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