Índice
Introducción
Sobre los autores
Discurso y construcción de conocimiento, Miguel Ángel Campos Hernández y Sara Gaspar Hernández
Conceptuación de investigación educativa en estudiantes de posgrado en pedagogía, Miguel Ángel Campos Hernández y Sara Gaspar Hernández
EL interés matemático y las organizaciones conceptuales de estudiantes de primaria sobre el concepto de perímetro, Graciela Hernández Texocotitla
Comprensión y uso de pruebas hipótesis por estudiantes universitarios, Patricia Esperanza Balderas Cañas y Ana María Vázquez Vargas
Análisis de las estrategias didácticas presentes en el discurso del profesor universitario de química orgánica, María Gabriela Lorenzo y Alejandra María Rossi
La construcción del conocimiento petrológico en el marco de la enseñanza, Rita Angulo Villanueva y Óscar Talavera Mendoza
Los seminarios en la licenciatura de psicología. Un análisis de las funciones y los niveles cognoscitivos de las preguntas, Iris Xóchitl Galicia Moyeda
¿Qué influye en el logro obtenido por el sustentante en un examen de egreso de Pedagogía?, Sandra Castañeda Figueiras y Aldo Bazán Ramírez
La educación científico-tecnológica de educadores infantiles en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, Martha Hortensi Arana Ercilla
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